安斯沃斯認為，安全型和矛盾型依戀都是良好、積極的依戀關系。

一般來說，所有幼兒的身心發(fā)展都受到早期依戀的影響，并在一定程度上依戀著早期的依戀對象。

依戀是心理過程發(fā)展到一定階段的產物，是幼兒與其所處的社會環(huán)境相互作用的結果。

理解腦指的是促進智力發(fā)展，防治腦疾病的創(chuàng)傷。（）

依戀現象只存在于人類社會中。

對幼兒過分照顧，會形成幼兒的過度依戀，對幼兒的人格發(fā)展也是不利的。

嬰兒出生后才開始有了觸覺。（）

以下不屬于腦科學最新研究方向的是（）。

由大肌肉控制的動作，包括四肢及全身的運動，如坐、爬行、站立、跑步、跳躍和器械運動等，稱之為（）。

以下不屬于“活教育”發(fā)展理論的代表人物的是（）