單項選擇題駕駛臺用車鐘搖兩次完車信號，是通知機艙人員（）
A.棄船
B.啟動應(yīng)急發(fā)電機
C.撤離機艙
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2.單項選擇題下列關(guān)于應(yīng)急撤離路線錯誤的是（）
A.暢通無障礙
B.不止一條
C.不同路線不同顏色
3.單項選擇題
逃生路線使用的不同顏色與以下（）有關(guān)。
1、不同的緊急情況
2、不同逃生路線
A.1
B.2
C.1、2
4.單項選擇題為了保證人員安全和便于搶救船舶，船上應(yīng)有（）逃生路線。
A.2條
B.同一條
C.多條
5.單項選擇題確定撤離路線時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)本船特點，考慮多種緊急情況，下列（）情況不予考慮。
A.火災(zāi)
B.船體破損
C.海上污染
最新試題
四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
題型：單項選擇題
船舶安全活動的主要內(nèi)容是定期的訓(xùn)練活動，查找問題，總結(jié)講評和落實各項措施。
題型：判斷題
對船舶的安全性的有效評估，可以（）。
題型：單項選擇題
國際社會形成了“以人為本”的共識，即全面地重視人的基本素質(zhì)提高和安全管理。
題型：判斷題
初次上船者應(yīng)仔細(xì)閱讀船上的安全管理手冊，著重掌握不同設(shè)備操作要求和管理規(guī)范。
題型：判斷題
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度可以（）消除隱患，減少事故發(fā)生率。
題型：單項選擇題
四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
題型：單項選擇題
每個部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。
題型：判斷題
人為因素是造成安全和污染事故的主要原因。
題型：判斷題
按照四階段安全教育法，下列排列順序正確的是（）。①不明白時即確定其為提問對象②令其邊作業(yè)邊加以說明③講解、示范和寫出主要步驟④讓受訓(xùn)人員明確應(yīng)掌握的程度和要求
題型：單項選擇題