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填空題教學(xué)組織形式由三種主要基本形式，即（）形式、（）形式、合作小組學(xué)習(xí)形式。

1.填空題教學(xué)設(shè)計成果評價有五個基本步驟，分別是：制定評價計劃、（）、試用設(shè)計成果和收集材料、（）、報告評價結(jié)果。

2.填空題教學(xué)設(shè)計是將（）作為研究對象的。

3.填空題多媒體優(yōu)化組合的五個原則是：需要與合理，調(diào)動學(xué)生多種感官，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)，（），易于操作。

4.填空題學(xué)習(xí)評價的三種類型是：（）、（）、總結(jié)性評價。

5.填空題在教學(xué)方法的運用中，必須遵循的兩個原則是（）和程序性。