單項選擇題下列哪些理論是由加涅提出的？（）

A.認知同化理論
B.試誤說
C.信息加工模式
D.操作性條件理論


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1.單項選擇題關(guān)于布魯納發(fā)現(xiàn)教學理論中描述錯誤的是（）

A.布魯納所說的發(fā)現(xiàn)，不是讓學生發(fā)現(xiàn)人類尚未知曉的事物。
B.布魯納所說的發(fā)現(xiàn)，是讓學生獨立閱讀思考發(fā)現(xiàn)自己未知的事物。
C.布魯納的發(fā)現(xiàn)說與奧斯貝爾的有意義接受學習觀點一樣強調(diào)主動學習。
D.學生不是被動的消極的知識的接受者，而是主動的、積極的知識的探究者。

2.單項選擇題下列對布魯納的結(jié)構(gòu)說描述錯誤的是（）

A.學習一門學科最重要的是掌握它的基本結(jié)構(gòu)。
B.知識的學習就是在學生頭腦中形成各學科的知識結(jié)構(gòu)。
C.知識結(jié)構(gòu)是有學科中的基本概念、基本思想和基本原理組成的。
D.學習就是全體學生包括后進生都得到掌握和發(fā)展。

3.單項選擇題信息化教學設(shè)計中強調(diào)以什么學習理論作為指導？（）

A.建構(gòu)主義學習理論
B.行為主義學習理論
C.程序教學理論
D.加涅信息加工理論

4.單項選擇題下列哪些屬于教學產(chǎn)品設(shè)計？（）

A.上課的教案設(shè)計
B.普通學習APP
C.網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計
D.慕課設(shè)計

5.單項選擇題下列關(guān)于教學描述正確的是（）

A.教學是有組織地幫學生達到預(yù)期的教學目的活動。
B.教學是有計劃、有組織地幫學生達到預(yù)期的學習目標的活動。
C.教學是有計劃地幫學生達到預(yù)期的教學目的活動。
D.教學是有組織地幫學生達到預(yù)期的學習目標的活動。