判斷題由于，不存在能同時實現(xiàn)多種教學(xué)目標的最佳教學(xué)策略，或是任何單一的策略能適用于各種教學(xué)情況；教學(xué)策略的選擇，只能是為特定的教學(xué)目標選擇相對最優(yōu)化的策略，對教學(xué)程序、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法和教學(xué)媒體一體化組合應(yīng)用的整體考慮。
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