A.層級(jí)結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)
B.橫向部門(mén)之間的協(xié)調(diào)
C.人際關(guān)系的協(xié)調(diào)
D.轉(zhuǎn)變政府職能
E.各種資源的協(xié)調(diào)
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A.信道障礙
B.組織結(jié)構(gòu)障礙
C.心理與語(yǔ)言障礙
D.職位與專業(yè)障礙
E.接受障礙
A.上行溝通
B.平行溝通
C.下行溝通
D.雙向溝通
E.單向溝通
A.單向溝通
B.非正式溝通
C.雙向溝通
D.網(wǎng)上溝通
E.正式溝通
A.質(zhì)量控制
B.標(biāo)準(zhǔn)控制
C.成本控制
D.程序控制
E.計(jì)劃控制
A.行政工作人員
B.組織績(jī)效
C.信息
D.工作
E.財(cái)務(wù)
最新試題
行政道德涉及個(gè)體、組織、政策、制度多個(gè)層面。
在公眾評(píng)估模式中,公眾滿意度被視為第一目標(biāo)。
簡(jiǎn)述法治政府的內(nèi)涵。
在行政訴訟中,要遵循“誰(shuí)主張,誰(shuí)舉證”原則。
公共行政學(xué)的價(jià)值導(dǎo)向包括()
簡(jiǎn)述行政組織的設(shè)置原則。
屬于行政組織倫理范疇的內(nèi)容有()
首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制適用于非常規(guī)性、跨部門(mén)性、方向性、風(fēng)險(xiǎn)較大的決策活動(dòng)。
野中郁次朗在區(qū)分顯性知識(shí)和隱性知識(shí)的基礎(chǔ)上,將組織學(xué)習(xí)分為四個(gè)階段,包括()
簡(jiǎn)述復(fù)合型評(píng)估模式的制度安排。