多項選擇題布魯巴奇在1994年提出四種反思方法包括（）。
A.反思日記
B.詳細(xì)描述
C.交流討論
D.關(guān)注問題
E.行動研究
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1.問答題簡述教師職業(yè)角色的形成階段。
2.多項選擇題教師成長和發(fā)展的途徑（）。
A.觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動
B.微格教學(xué)
C.專門訓(xùn)練
D.對教學(xué)經(jīng)驗的反思
E.教學(xué)評價
3.問答題簡述影響教師心理健康的主要因素。
4.單項選擇題較小的壓力及日常的麻煩是教師職業(yè)壓力類型中的（）。
A.中心壓力
B.外圍的壓力
C.預(yù)期性壓力
D.情境壓力
5.問答題簡述教師成長的三個階段。
最新試題
微格教學(xué)是一種運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備幫助教師掌握教學(xué)技能的方法，其最主要的特點是（）。
題型：單項選擇題
下列描述最可能代表專家型教師特征的是（）。
題型：單項選擇題
試述建立教師威信的途徑。
題型：問答題
下列關(guān)于反思的方法，屬于布魯巴奇等人在1994年提出的有（）。
題型：多項選擇題
教師經(jīng)歷的重大生活事件或壓力情節(jié)是教師職業(yè)壓力類型中的（）。
題型：單項選擇題
具有先進的教學(xué)理念屬于教師的哪方面素養(yǎng)？（）
題型：單項選擇題
教師的威信有兩種，即權(quán)力威信和（）。
題型：填空題
與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以學(xué)生為中心并有（）。
題型：單項選擇題
簡述促進教師成長的方法。
題型：問答題
衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。
題型：單項選擇題