單項選擇題羅杰斯認為在教學(xué)中，教師的角色是（）
A.主導(dǎo)者
B.參與者
C.助產(chǎn)士
D.權(quán)威者
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1.單項選擇題區(qū)分操作條件反應(yīng)與經(jīng)典條件反應(yīng)的正確標準是（）。
A.條件反應(yīng)是否受到直接強化
B.新的S－R聯(lián)結(jié)是否形成
C.強化物是否出現(xiàn)在新的反應(yīng)前
D.強化物與反應(yīng)同時出現(xiàn)
2.單項選擇題在試誤學(xué)習(xí)的過程中，當刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)系，事前有一種準備狀態(tài)時，實現(xiàn)則感到滿意，否則感到煩惱；反之，當此聯(lián)結(jié)不準備實現(xiàn)時，實現(xiàn)則感到煩惱，這種規(guī)律叫（）。
A.效果律
B.練習(xí)律
C.準備律
D.應(yīng)用律
3.單項選擇題學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應(yīng)學(xué)習(xí)行為是屬于（）。
A.直接強化
B.間接強化
C.自我強化
D.替代性強化
4.單項選擇題布魯納的認知發(fā)現(xiàn)說中的學(xué)習(xí)第三個階段是（）
A.轉(zhuǎn)化聯(lián)系
B.獲得
C.評價
D.通話
5.多項選擇題依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）。
A.言語信息
B.智慧技能
C.認知策略
D.態(tài)度
E.運動技能
最新試題
區(qū)分操作條件反應(yīng)與經(jīng)典條件反應(yīng)的正確標準是（）。
題型：單項選擇題
班杜拉將強化分為三種形式，外部強化、（）、自我強化。
題型：單項選擇題
看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。
題型：單項選擇題
加涅按不同的學(xué)習(xí)水平，把智慧技能依次分為（）。
題型：多項選擇題
跑步比賽時，運動員聽到發(fā)令槍響，馬上起跑。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
小剛一按時做完作業(yè)，家長就不再批評他，使他逐漸養(yǎng)成按時做作業(yè)的習(xí)慣。這是運用了行為原理的（）。
題型：單項選擇題
下列屬于第二信號系統(tǒng)的條件反射的是（）。
題型：單項選擇題
有機體學(xué)會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱之為（）
題型：單項選擇題
加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果提出的學(xué)習(xí)類型有（）、心智技能學(xué)習(xí)、動作技能學(xué)習(xí)、認知策略學(xué)習(xí)和態(tài)度學(xué)習(xí)。
題型：填空題
桑代克認為學(xué)習(xí)的進程是一種（）過程。
題型：多項選擇題