單項(xiàng)選擇題狂喜、憤怒、恐懼和絕望等是一種（）。
A.激情
B.心境
C.應(yīng)激
D.熱情
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1.單項(xiàng)選擇題某些初中生為了實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，能夠克服困難，百折不饒，這體現(xiàn)了意志的哪些品質(zhì)？（）
A.堅(jiān)韌性
B.自制力
C.果斷性
D.自覺(jué)性
2.單項(xiàng)選擇題“情急生智”所描述的一種情緒狀態(tài)是（）。
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.理智
4.單項(xiàng)選擇題正常行駛的汽車意外的遇到了故障的時(shí)候，司機(jī)緊急剎車，在這樣的情況下他所產(chǎn)生的一種特殊的緊張的情緒體驗(yàn)，這就是（）。
A.激情
B.心境
C.應(yīng)激
D.熱情
5.單項(xiàng)選擇題情緒和情感所反映的是（）。
A.客觀事物的本質(zhì)屬性
B.客觀事物的外部現(xiàn)象
C.客觀事物之間的關(guān)系
D.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系
最新試題
動(dòng)機(jī)沖突有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“動(dòng)之以情”體現(xiàn)了情緒情感的（）功能。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”反映的情緒狀態(tài)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)？
題型：?jiǎn)柎痤}
“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”教師經(jīng)常用這首詩(shī)鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
采取決定階段是意志行動(dòng)的開(kāi)始階段，不需要克服困難的努力。
題型：判斷題
魏征曾對(duì)唐太宗李世民說(shuō)：“嗜欲喜怒之情，賢愚皆同，賢者能節(jié)之，不使過(guò)度，愚者縱之，每至所失?！边@說(shuō)的是意志要有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心理防御機(jī)制的作用是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有愛(ài)就有恨，有喜悅就有悲傷，有緊張就有輕松。這說(shuō)明情緒和情感（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
司馬光砸缸時(shí)處于（）狀態(tài)
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題