“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”教師經(jīng)常用這首詩鼓勵學生珍惜時光，努力學習。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）

地震、火災(zāi)等災(zāi)害性事件給人的心理帶來的不自控的高度警覺與緊張被稱為（）

意志品質(zhì)有哪些？

魏征曾對唐太宗李世民說：“嗜欲喜怒之情，賢愚皆同，賢者能節(jié)之，不使過度，愚者縱之，每至所失?！边@說的是意志要有（）。

司馬光砸缸時處于（）狀態(tài)

有些酗酒者認為“喝酒傷身”沒有科學根據(jù)，照樣喝酒，這是心理防御機制中的（）

下列選項體現(xiàn)趨避沖突的是（）

心理防御機制的作用是（）。

長期處于應(yīng)激狀態(tài)，對健康是不利的。

情緒、情感是在人的（）活動基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。