當(dāng)前我國教學(xué)評價的新理念是（）。

通過教學(xué)過程中的非正式（），教師也能夠收集到大量的關(guān)于學(xué)業(yè)成就的信息。

以下哪些是基本的測量方法？（）

標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體（）的測驗(yàn)。

衡量一個測驗(yàn)有效性、正確性的重要指標(biāo)是（）。

心理測驗(yàn)的技術(shù)指標(biāo)包括量表的（）。

一個測驗(yàn)的效度包括以下幾種？（）

在測驗(yàn)時向被測者提供一些模棱兩可的刺激，讓他在不受限制的情況下，自由作出自己的反應(yīng)的測驗(yàn)方法是（）。

在心理測驗(yàn)中，成就動機(jī)測驗(yàn)屬于（）。

以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來做出判斷和報告評價結(jié)果的評價是（）。