A.正遷移
B.順向遷移
C.直遷移
D.逆向遷移
E.水平遷移
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.正遷移
B.順向遷移
C.垂直遷移
D.逆向遷移
E.水平遷移
A.數(shù)學(xué)審題技能的掌握對物理、化學(xué)審題的影響
B.在學(xué)校愛護(hù)公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為
C.外語學(xué)習(xí)中,詞匯的掌握對閱讀的影響
D.學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響
E.舉一反三
A.自上而下的遷移
B.自下而上的遷移
C.正遷移
D.負(fù)遷移
E.水平遷移
A.教師指導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)材料特性
C.媒體
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
E.智力
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
最新試題
考試后,學(xué)生分析考試成敗原因,并做出下一步計(jì)劃和安排,這屬于()。
根據(jù)遼移的影響效果不同,可以將遷移劃分為()和()。
根據(jù)前后學(xué)習(xí)的難度差異,可以把遷移分為()。
“漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)”體現(xiàn)的遷移種類是()。
屬于資源管理策略的是().
漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾英語音標(biāo)的學(xué)習(xí),這種遷移屬于()
以下屬于影響遷移的客觀因素的是()。
下列屬于正遷移的是()。
畫線屬于()學(xué)習(xí)策略。
整合所學(xué)知識之間.新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識結(jié)構(gòu)的策略屬于()。