單項選擇題心理定勢對解決問題具有()。
A.積極作用
B.消極作用
C.既有積極作用也有消極作用
D.沒有作用
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1.單項選擇題認為遷移產生的實質是個體對事物間關系的理解的理論是()。
A.形式訓練說
B.關系轉換說
C.共同要素說
D.經驗類化說
2.單項選擇題“漢語拼音的學習干擾英語音標的學習”體現的遷移種類是()。
A.逆向遷移
B.負遷移
C.垂直遷移
D.一般遷移
3.單項選擇題考試后,學生分析考試成敗原因,并做出下一步計劃和安排,這屬于()。
A.精加工策略
B.元認知策略
C.組織策略
D.復述策略
4.單項選擇題計劃策略屬于()。
A.精加工策略
B.支持策略
C.資源管理策略
D.元認知策略
5.單項選擇題屬于資源管理策略的是().
A.做筆記
B.復習方式多樣化
C.設計學習空間
D.列提綱
最新試題
根據遷移發(fā)生的前后方向,可以把遷移分為()。
題型:多項選擇題
數學學習中由數字運算到字母運算的轉化,屬于()。
題型:多項選擇題
遷移按性質可以分為()和()。
題型:填空題
整合所學知識之間.新舊知識之間的內在聯系,形成新的知識結構的策略屬于()。
題型:單項選擇題
由于具有較高的概括水平的上位經驗與具有較低的概括水平的下位經驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為()。
題型:單項選擇題
一種學習對另一種學習起干擾和阻礙作用,被稱為()。
題型:單項選擇題
認知結構遷移說認為,遷移的中介是()。
題型:單項選擇題
畫線屬于()學習策略。
題型:單項選擇題
后學習的材料對保持和回憶先學習材料的干擾作用叫()。
題型:單項選擇題
根據遼移的影響效果不同,可以將遷移劃分為()和()。
題型:填空題