A.羅杰斯
B.馬斯洛
C.科爾伯格
D.皮亞杰
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A.說(shuō)服法
B.鍛煉法
C.榜樣法
D.陶冶法
A.對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合
B.發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合
C.統(tǒng)一要求與從實(shí)際出發(fā)相結(jié)合
D.正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合
A.教育者與受教育者的矛盾
B.教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾
C.受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾
D.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾
A.知
B.思
C.情
D.行
A.道德認(rèn)知
B.道德評(píng)價(jià)
C.道德情感
D.道德行為
最新試題
在德育過(guò)程中,貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求是:第一,講明道理,疏導(dǎo)思想;第二,因勢(shì)利導(dǎo),循循善誘;第三是()。
共青團(tuán)活動(dòng)的作用和意義有()。
有一位班主任在德育工作中,非常注意引導(dǎo)學(xué)生背一些古詩(shī)作為格言以自勉。新生入學(xué)時(shí),他要學(xué)生背的第一首詩(shī)是《有志》:“天下無(wú)難事,在乎人為之,不為易亦難,為之難亦易?!钡诙资恰对缙稹罚骸俺粘跎洗埃鹕砦鸢濉诙鑿拇朔?,習(xí)慣遂為常?!薄@位班主任在工作中采用的是()法。
教師自覺(jué)利用環(huán)境和自身教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是()。
通過(guò)課堂教學(xué)、報(bào)告、專題講座等形式提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟的德育方法是()。
小學(xué)德育由以下三部分構(gòu)成:道德教育、()教育、思想教育。
學(xué)生會(huì)組織的原則有()。
體育的任務(wù)就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
利用校園文化去影響學(xué)生的德育方法是()。
“社會(huì)模仿模式”所用的德育方法是“榜樣法”。