多項選擇題學生課堂學習動機由哪些選項構成()
A.認知的內(nèi)驅力
B.自我提高的內(nèi)驅力
C.附屬的內(nèi)驅力
D.交往的內(nèi)驅力
E.獲得認同的內(nèi)驅力
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1.多項選擇題根據(jù)動機所起作用的大小,我們可以把學習動機區(qū)分為()
A.細微性動機
B.主導性動機
C.輔助性動機
D.直接性動機
E.間接性動機
2.多項選擇題內(nèi)部學習動機中最為核心的成分是()
A.興趣
B.態(tài)度
C.求知欲
D.價值觀
E.好奇心
3.多項選擇題一般而言,學生的成就動機來源于三種需要,它們是()
A.認知的需要
B.交往的需要
C.自我提高的需要
D.附屬的需要
4.多項選擇題學習的積極性是多種心理因素的綜合表現(xiàn),可以從()方面考察。
A.注意狀態(tài)
B.情緒狀態(tài)
C.意志狀態(tài)
D.行為方式
E.努力程度
5.多項選擇題根據(jù)學習動機的動力來源,可以分為()。
A.高尚動機
B.內(nèi)部動機
C.近景的直接性動機
D.外部動機
E.低級動機
最新試題
小軍為了得到父母的獎勵而努力學習,這種學習動機是()。
題型:多項選擇題
想吃糖又怕胖,想考個好學校又怕報名的人太多、競爭太激烈考不上的矛盾心理就是()
題型:單項選擇題
依據(jù)動機在行為中所起的作用不同,可將動機劃分為()
題型:多項選擇題
下面哪些屬于社會性動機()
題型:多項選擇題
學習動機的基本結構包括()。
題型:多項選擇題
學習動機的強度與學習效率之間是簡單的直線關系。
題型:判斷題
學生的學習動機可以劃分為()兩個范疇。
題型:多項選擇題
以求知作為目標本身,指向學習任務的動機,也就是想理解知識、解決問題的欲望是()
題型:單項選擇題
引起動機的外在條件是()
題型:單項選擇題
小明期中考試不理想,父母答應如果期末考試能考好,就給他買電腦,于是小明刻苦地學習,期末考試時取得了優(yōu)異的成績,從學習動機理論來看,這屬于()。
題型:單項選擇題