道德認(rèn)知模式理論的代表人物有（）。

教師就某一思想道德問(wèn)題與學(xué)生進(jìn)行交流，以便學(xué)生明白事理的方法叫（）。

德育目標(biāo)的具備的特征是（）。

智育的任務(wù)就是教學(xué)生學(xué)習(xí)文化。

共青團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容有（）。

我國(guó)中小學(xué)學(xué)生品德評(píng)價(jià)的常用方法是（）。

態(tài)度和品德這兩個(gè)概念的區(qū)別是（）。

德育過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō)是個(gè)體社會(huì)化與（）的統(tǒng)一過(guò)程。

下列選項(xiàng)中屬于中學(xué)德育教育內(nèi)容的是（）。

德育目標(biāo)的特征包括（）。