A.因材施教原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.鞏固性原則
D.啟發(fā)性原則
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A.兩者是對等的感念
B.兩者可以相互代替和取代
C.教學(xué)方式是教學(xué)方法的下位概念
D.教學(xué)方法是由若干的教學(xué)方式構(gòu)成的,同一教學(xué)方法可以由不同的教學(xué)方式構(gòu)成
A.講授法
B.討論法
C.讀書指導(dǎo)法
D.談話法
A.敘述性語言
B.描述性語言
C.論證性語言
D.評價性語言
A.微格教學(xué)
B.模擬教學(xué)
C.介入教學(xué)
D.研究教學(xué)
A.講授法
B.演示法
C.討論法
D.讀書指導(dǎo)法
最新試題
在中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科課程中,經(jīng)常運用的教學(xué)方法主要有()
以下觀點體現(xiàn)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則的是()
下列描述中,能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的有()。
根據(jù)課堂講授方式的不同,可以把它分為()
運用講授法的基本要求是()
選擇和運用教學(xué)方法的基本依據(jù)有()。
.王老師經(jīng)常告訴同學(xué)們一定不要局限于書本知識的學(xué)習(xí),一定要做個生活的有心人,能將書本知識學(xué)以致用,這體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。
講授法包括講述、講解、()、講演四種形式。
老話講:“不積跬步,無以至千里。”此古語借鑒到教育上體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)該遵循()。
以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法主要包括()。