A.兩者是對等的感念
B.兩者可以相互代替和取代
C.教學(xué)方式是教學(xué)方法的下位概念
D.教學(xué)方法是由若干的教學(xué)方式構(gòu)成的,同一教學(xué)方法可以由不同的教學(xué)方式構(gòu)成
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A.講授法
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D.演示法
最新試題
某教師為了消除學(xué)生的自卑心理,在他們身心愉快的時候給他們制定了一個易于完成的目標(biāo),通過對他們獲得成功喜悅心情的系統(tǒng)強化,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境,最終使學(xué)生建立自信。這種教學(xué)方法運用了()。
在中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科課程中,經(jīng)常運用的教學(xué)方法主要有()
教師就某一思想道德問題與學(xué)生進(jìn)行交流,以便學(xué)生明白事理的方法叫()。
“發(fā)現(xiàn)法”教學(xué)的基本過程包括()
談話法的形式主要有()
現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢主要表現(xiàn)在()
選擇和運用教學(xué)方法的基本依據(jù)有()。
中學(xué)教學(xué)原則提出的依據(jù)有()
教學(xué)口語的構(gòu)成要素主要有()。
講授法的主要方式包括()。