判斷題教育目的在不同的階級(jí)社會(huì)具有鮮明的階級(jí)性。
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教育目的的類型包括()
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主張應(yīng)從人的本性、本能需要來(lái)確定教育目的的代表人物有()
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教育目的為受教育者指明了()。
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提倡教育目的“社會(huì)本位論”代表人物有()
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教育目的的導(dǎo)向功能體現(xiàn)在()
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教育目的對(duì)整個(gè)教育工作的指導(dǎo)作用表現(xiàn)為()、()和()。
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教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)具有本質(zhì)性的區(qū)別。
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教育目標(biāo)可以分為()
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義務(wù)性規(guī)則的表述詞是()
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教育目的的層次包括:()、()、()。
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