在人的身心發(fā)展中起物質(zhì)前提作用的因素是（）。

兒童在發(fā)展過(guò)程中有兩種水平，一種是已經(jīng)達(dá)到的水平；另一種是兒童可能達(dá)到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的距離稱為（）

從中學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā)，中學(xué)共青團(tuán)工作中的激勵(lì)應(yīng)特別重視（）

教材編寫應(yīng)分段分節(jié)，教師講課要有間隔和停頓。這是利用感知規(guī)律的（）

學(xué)生被稱為學(xué)齡中期或少年期，也叫青春期的階段是（）

青少年是社會(huì)權(quán)利的（）

少年期的年齡階段指的是（）

初中學(xué)生思維的主要特點(diǎn)是（）

個(gè)體對(duì)自己的心理特點(diǎn)、人格特征、能力及自身社會(huì)價(jià)值的自我了解與自我評(píng)價(jià)稱為（）

簡(jiǎn)述青年期的年齡特征。