A.教育觀念現(xiàn)代化
B.教育管理現(xiàn)代化
C.教師素質(zhì)現(xiàn)代化
D.教育內(nèi)容現(xiàn)代化
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A.布魯納
B.凱洛夫
C.杜威
D.陶行知
A.學(xué)校、家庭、社會教育三結(jié)合
B.班主任、科任老師和家長教育三結(jié)合
C.校長、教師和家長教育三結(jié)合
D.遺傳、環(huán)境和學(xué)校教育三結(jié)合
A.學(xué)前教育和初等教育兩個階段
B.初等教育和初級中等教育兩個階段
C.初級中等教育和高級中等教育兩個階段
D.學(xué)前教育、初等教育和初級中等教育三個階段
A.自主學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)
B.信息能力指導(dǎo)
C.合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)
D.探究學(xué)習(xí)指導(dǎo)
A.《中小學(xué)德育綱要》
B.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
C.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(實行)》’
D.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》
最新試題
義務(wù)教育的特征是()
下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點(diǎn)的有()。
現(xiàn)代社會中,教育是使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為勞動者精神財富的手段。
《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定我國的義務(wù)教育階段主要包括()
社會文化影響學(xué)校教育文化活動內(nèi)部的文化構(gòu)成的哪些方面()
與其他類型的社會制度相比,教育制度具有()
教育的社會屬性包括教育的()
以下哪些教育內(nèi)容屬于我國古代“六藝”()
義務(wù)教育的特性主要有()
當(dāng)前我國普通學(xué)校教育系統(tǒng)中,基礎(chǔ)教育階段實施的學(xué)制主要是()