A.原始社會(huì)末期
B.奴隸社會(huì)初期
C.封建社會(huì)初期
D.資本主義社會(huì)初期
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A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系
B.現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來(lái)發(fā)展的關(guān)系
C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系
D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系
A.多樣化
B.專業(yè)化
C.單一化
D.崇高化
A.教學(xué)實(shí)驗(yàn)
B.教學(xué)調(diào)查
C.教學(xué)觀察
D.教學(xué)問(wèn)卷
A.教育教學(xué)權(quán)
B.科學(xué)研究權(quán)
C.管理學(xué)生權(quán)
D.獲取報(bào)酬權(quán)
A.1年
B.2年
C.3年
D.5年
最新試題
作為社會(huì)權(quán)利主體,青少年兒童主要享有的合法權(quán)利有()。
教師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。
教師公正的內(nèi)容包括()。
《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定教師享有的基本權(quán)利有()。
教師的知識(shí)素養(yǎng)主要包括()。
教學(xué)技能訓(xùn)練的基本原則是()。
教師的任用方式一般有派任制、聘用制、()。
聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》提出的有關(guān)兒童的原則有()。
教師的能力包括()。
下列有關(guān)教師為人師表的特征表述正確的是()。