考試時集中注意的狀態(tài)是（）

同樣一個圖形“13”，當(dāng)它處在數(shù)字序列中時，我們把它知覺為“13”，而當(dāng)它處在字母序列中時，我們又把它知覺為“B”。這反映出人知覺的（）。

元認知策略是指個體為實現(xiàn)最佳的認知效果對自己的認知活動所進行的調(diào)節(jié)和控制。

在草叢中長出一朵紅色的小花，很容易引起人們的（）

（）是最基本的心理過程，它是人對客觀事物的屬性及規(guī)律的認識。

認知資源理論的提出者是（）

根據(jù)思維結(jié)論是否有明確的思考步驟和思維過程中意識的清晰程度，可分為直覺．思維和（）

（）把事件的共有特征、本質(zhì)屬性都抽取出來，并對于其不同的、不能反應(yīng)其本質(zhì)內(nèi)容的舍棄。

皮亞杰提出影響心理發(fā)展的因素有（）。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是個動態(tài)的發(fā)展過程。