在學(xué)與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是（）。

有目的地嚴格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，人為地引起或改變某種心理現(xiàn)象并加以記錄的心理學(xué)方法，叫做（）。

社會測量法的提出者是（）。

教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。

學(xué)與教活動的主體是（）。

有目的地嚴格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，人為地引起或改變某種心理現(xiàn)象并加以記錄的心理學(xué)研究方法，叫做（）。

學(xué)校教育按照特定教學(xué)目標組織教學(xué)的過程中，起關(guān)鍵作用的是（）。

“仁者見仁，智者見智”主要說明（）。

在情境教學(xué)中，教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計的問題情境，它與現(xiàn)實問題情境（）。

學(xué)習(xí)與教學(xué)的過程是（）。