判斷題教師是教育者，教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。
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3.單項選擇題初一年級學生李某因遲到不敢進教室，而在教學樓后隨意閑逛，恰好被班主任孫老師發(fā)現(xiàn)，問清情況后非常生氣，罰學生李某在操場跑了10圈，并讓他在教室外站了兩節(jié)課。孫老師做法對嗎（）
A.對
B.不對
4.多項選擇題著名哲學家黑格爾當年從神學院畢業(yè)的時候，他的老師給他寫過一則評語：“黑格爾，健康狀態(tài)不佳。中等身材，不善辭令，沉默寡言。天賦高，判斷力健全，記憶力強。文字通暢，作風正派，有時不太用功，神學有成績，雖然嘗試講道不無熱情，但看來不是一個優(yōu)秀的衛(wèi)道士。語言知識豐富，哲學上十分努力?！蹦阏J為應該怎樣給學生寫評語？（）
A.寫給學生看
B.寫給“這個人”
C.體現(xiàn)一定的“教育性”
D.鼓勵學生
最新試題
請指出張主任做法的不當之處（）
題型：多項選擇題
教學中，教師處于主體地位，教師的教具有指導作用。
題型：判斷題
教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。
題型：判斷題
李老師的做法對嗎（）
題型：單項選擇題
這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課改的哪些理念（）
題型：多項選擇題
材料中這位老師的做法對我們有何啟示？（）
題型：多項選擇題
你贊成這位教師的做法嗎（）
題型：單項選擇題
教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。
題型：判斷題
教師的教學活動是教師進行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。
題型：判斷題
孫老師的做法違反了《教師法》中的哪一條法規(guī)？（）
題型：單項選擇題