教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對(duì)教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識(shí)而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則，教學(xué)原則就是教學(xué)規(guī)律。

運(yùn)用練習(xí)法就是讓學(xué)生多做各種類型的試題。

教師通過復(fù)習(xí)已有的知識(shí)，從中引出新知識(shí)的導(dǎo)入方法是復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)？（）

教學(xué)方法是聯(lián)系教師教與學(xué)生學(xué)的重要紐帶。

你認(rèn)同該教師的這種做法嗎？（）

實(shí)踐性較強(qiáng)的教材內(nèi)容、難度較大的內(nèi)容以及初步概念的引入課。不適宜用嘗試教學(xué)法。

目前我國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)常用的直觀感知的方法包括（）。

《學(xué)記》體現(xiàn)的教學(xué)原則有（）。

直觀教具可分為實(shí)物直觀、模象直觀和言語(yǔ)直觀三類。