師生關(guān)系在人格上是一種（）。

（）型的課堂氣氛最有助于知識的學(xué)習(xí)。

傳統(tǒng)“師遭尊嚴(yán)”的師生關(guān)系主要是一種（）

學(xué)生的成長完全仰仗教師對于教學(xué)活動的指導(dǎo)，教師在教育教學(xué)活動中起主導(dǎo)作用。

這則材料反映了新課改的什么問題？（）

當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時要及時請家長到學(xué)校來，以便學(xué)校和家庭共同合作，為學(xué)生負(fù)責(zé)。

良好的師生交往關(guān)系應(yīng)該是（）。

師生關(guān)系在人格上是平等的關(guān)系。

對學(xué)生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系模式是（）。

試從學(xué)生的本質(zhì)屬性以及師生關(guān)系的理論來評析張老師的“新規(guī)定”。