單項選擇題其目的在于幫助幼兒按一定規(guī)則進行口語表達練習，提高幼兒積極傾聽的水平，培養(yǎng)幼兒在語言交往中的機智性和靈活性（）。
A.談話活動
B.講述活動
C.聽說游戲
D.文學作品學習活動
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你可能感興趣的試題
1.單項選擇題以培養(yǎng)幼兒語言表述行為為主的活動是（）。
A.談話活動
B.講述活動
C.早期閱讀活動
D.文學作品學習活動
2.單項選擇題它在培養(yǎng)幼兒的傾聽行為和表述行為方面具有重要的作用（）。
A.談話活動
B.講述活動
C.早期閱讀活動
D.文學作品學習活動
3.單項選擇題培養(yǎng)幼兒在一定范圍內(nèi)運用語言與他人進行交流的活動是（）。
A.談話活動
B.講述活動
C.早期閱讀活動
D.文學作品學習活動
4.單項選擇題實習期間，徐老師設計了一個語言活動，活動的目的包括：提高幼兒對書面語言的興趣，初步了解書面語言的對應關系。此語言活動的類型是（）。
A.談話活動
B.講述活動
C.早期閱讀活動
D.文學作品學習活動
5.單項選擇題下列教學內(nèi)容中屬于幼兒園中班數(shù)學內(nèi)容的是（）。
A.認識橢圓形、學習單雙數(shù)
B.認識長方形，認識相鄰數(shù)
C.認識序數(shù)認識橢圓形
D.認識長方形、學習單雙數(shù)
最新試題
要讓家長感到教師在（）自己孩子的成長和進步，感到教師比他們更深入的了解孩子。
題型：填空題
游戲是嬰幼兒自愿的活動形式，天然地包含著動作和運動的成分，能夠為嬰幼兒身體的正常發(fā)展提供許多必要的動作練習和運動的機會，從而促進各系統(tǒng)的發(fā)育，鍛煉嬰幼兒的身體，增強嬰幼兒的體質。
題型：判斷題
0~3歲的幼兒還不具備在頭腦里表征外界環(huán)境的能力所以此階段嬰幼兒處于直覺動作思維，主要以直觀的、行動的方式進行。
題型：判斷題
托育機構與社區(qū)合作的策略不包括（）
題型：單項選擇題
下列不屬于嬰幼兒情感與社會性發(fā)展特征的是（）
題型：單項選擇題
孩子做了不太光彩的事情，教師應（）其他家長單獨和這位家長進行溝通。
題型：填空題
與家長溝通時，要持（）、（）的態(tài)度，以自信和誠懇的語氣與家長交談。
題型：填空題
象征性游戲開始于幼兒18個月左右，2歲以后開始大量出現(xiàn)，但此時基本為獨自的象征性游戲，往往沒有角色。
題型：判斷題
嬰幼兒在游戲時并不是人們“日常”生活或者是“真實”生活，它是走出了“真實”生活，但是又模仿了現(xiàn)實生活的一種假想性活動，反映了游戲哪方面的特征（）
題型：單項選擇題
（）提出了順應兒童天性發(fā)展的自然教育。
題型：單項選擇題