笑臉是日常生活交流中常使用的表情，請以“笑臉”為主題，設計一個中班教學活動。

請根據(jù)所學習過的教學原理對以上教學片段中教師和兒童的行為進行分析。

幼兒園科學領域的教育兒童取得了哪些方面的發(fā)展？

請根據(jù)所學習過的教學原理對以上教學片段中教師的行為進行分析。

如今走在大街上，時常會遇到一個又一個“小眼鏡”。視力不佳的幼兒明顯增多了。結合以上材料，分析幼兒教師應如何幫助并教育幼兒注意眼的保健。

請你以食物為教學材料，設計一個大班的健康教學活動，寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經驗引發(fā)教學內容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼兒學習的自主性和積極性，在幫助幼兒習得經驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。

關于幼兒園教育，下列表述中正確的是（）。

數(shù)字是我們日常生活經常使用的計量工具，請你以“數(shù)字6”為教學材料，設計一個中班的教學活動，寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經驗引發(fā)教學內容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼兒學習的自主性和積極性，在幫助幼兒習得經驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。以“學數(shù)數(shù)”為主題，設計一個幼兒園中班的活動方案。

結合新《綱要》對兩位教師的處理方法對幼兒發(fā)展所產生的影響進行分析。

設計一個幼兒園游戲活動方案。