單項選擇題幼兒園教學活動的方法不包括()。
A.教學內容
B.教學方法
C.教學環(huán)境
D.教學手段
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1.單項選擇題一般來講,孩子并不知道什么是“摩擦力”,卻在比賽中注意到“在不同材質路面上玩具車的車速有變化”,說明幼兒園教學活動具有()的特點。
A.生活化和啟蒙性
B.活動性和參與性
C.思想性和教育性
D.游戲化和情境性
2.單項選擇題下列關于幼兒園教學活動的說法不正確的是()。
A.幼兒園的學習內容對幼兒沒有任何強制性
B.幼兒是以學習間接的知識和經驗為主的
C.幼兒園教學活動是教師創(chuàng)造和體驗的過程
D.幼兒園教學活動具有游戲不能取代的作用,是實現課程目標的重要手段
3.單項選擇題為了更好的照顧幼兒的個別差異,調動幼兒學習的主動性,幼兒的()應成為幼兒園教學活動的重要組成形式。
A.集體活動
B.小組活動
C.個別活動
D.班級活動
4.單項選擇題在實驗過程中,教師應注意讓每個幼兒都有()的機會。
A.觀察
B.合作
C.操作
D.練習
5.單項選擇題()是教師有效地傳遞信息,促使主體和客體相互作用以及發(fā)揮主體學習的積極性和主體性的重要因素。
A.教學原則
B.教學手段
C.教學方法
D.教學內容
最新試題
幼兒園教學活動方法的選用為實現活動目標服務。
題型:判斷題
教師以班級為單位,按照各門學科教學大綱規(guī)定的內容進行教學,這種教學組織形式是()
題型:單項選擇題
衡量幼兒園一節(jié)教學活動好壞的主要尺度是()的正確制定和達成。
題型:單項選擇題
教師在一次教學活動中看到兒童的興趣點轉變到了蜻蜓上時,就調整了原來的教學活動安排。這符合幼兒園教學活動的()
題型:單項選擇題
幼兒園教學過程中的基本要素不包括()
題型:單項選擇題
幼兒園教學活動的原則不包括趣味性原則。
題型:判斷題
教師在教學活動中應盡量避免和減少()
題型:單項選擇題
最初來源于班級授課制,組織比較嚴密,計劃性較強的教學組織形式是()
題型:單項選擇題
發(fā)展性原則是指通過教學活動使學前兒童獲得個體的全面和諧的發(fā)展。
題型:判斷題
教師應在活動中充分調動每一位幼兒的積極性,促進每一位幼兒在原有的水平上不斷得到發(fā)展。
題型:判斷題