單項選擇題教師在一次教學活動中看到兒童的興趣點轉(zhuǎn)變到了蜻蜓上時，就調(diào)整了原來的教學活動安排。這符合幼兒園教學活動的（）
A.趣味性原則
B.科學性原則
C.發(fā)展性原則
D.靈活性原則
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1.單項選擇題選擇幼兒園教學活動內(nèi)容除了依據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和幼兒園整體教學計劃外，還需要依據(jù)（）
A.本班兒童發(fā)展特點
B.教師特長
C.學科知識要求
D.社會需求
2.單項選擇題一個完整的教學活動目標應該涵蓋（）、認知與能力三個方面。
A.興趣
B.動作
C.情感
D.思維
3.單項選擇題最初來源于班級授課制，組織比較嚴密，計劃性較強的教學組織形式是（）
A.自主活動
B.集體活動
C.小組活動
D.個別活動
4.單項選擇題幼兒園教學活動結(jié)束時，教師為了拓展幼兒的學習經(jīng)驗和學習效果，應該做好（）
A.活動反思
B.活動延伸
C.活動導入
D.活動準備
5.單項選擇題幼兒園教學活動設計中的活動準備，一般分為物質(zhì)準備和（）
A.幼兒準備
B.場地準備
C.經(jīng)驗準備
D.教具準備
最新試題
幼兒園活動導入應精練、巧妙、準確，切不可喧賓奪主。
題型：判斷題
運用情境導入時，創(chuàng)設的情境要具有新意，創(chuàng)設的內(nèi)容要與活動目標一致且具有啟發(fā)性。
題型：判斷題
發(fā)展性原則是指通過教學活動使學前兒童獲得個體的全面和諧的發(fā)展。
題型：判斷題
在幼兒園教學活動實施時，不需要活動延伸環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
在組織幼兒園教學活動時，貫徹啟發(fā)性原則應該注意（）
題型：多項選擇題
一個完整的教學活動目標應該涵蓋（）、認知與能力三個方面。
題型：單項選擇題
幼兒園教學活動結(jié)束時，教師為了拓展幼兒的學習經(jīng)驗和學習效果，應該做好（）
題型：單項選擇題
教師在制定教學計劃時，不用考慮《幼兒園教育指導綱要》的要求。
題型：判斷題
幼兒園教學是教師想教什么就教什么的活動。
題型：判斷題
最初來源于班級授課制，組織比較嚴密，計劃性較強的教學組織形式是（）
題型：單項選擇題