智力因素與非智力因素是智力活動的兩個方面。

教師應(yīng)注意尊重并充分發(fā)揮幼兒主動性。

幼兒教師必須從小培養(yǎng)幼兒的（）

下列屬于社會生活常識是（）

人的每一種品德都由（）四要素構(gòu)成。

幼兒智育要培養(yǎng)幼兒的感知能力和動手操作能力。

幼兒德育的目標(biāo)是根據(jù)我國的教育目標(biāo)和幼兒心里特點制定的。

幼兒應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的社會行為規(guī)范主要有（）

幼兒德育必須從情感入手，只放在德育行為的形成上。

（）的情感是人們思想和品德發(fā)展的基礎(chǔ)，是人們開拓前進的強大動力。