A.財(cái)產(chǎn)罰
B.申誡罰
C.人身罰
D.行為罰
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A.家長(zhǎng)的教育權(quán)利
B.國(guó)家的教育權(quán)利
C.學(xué)校的教育權(quán)利
D.學(xué)生的受教育權(quán)利
A.創(chuàng)造性和自主性
B.能動(dòng)性和發(fā)展性
C.能動(dòng)性和自主性
D.能動(dòng)性和創(chuàng)造性
A.教育為主，懲罰為輔
B.懲罰為主，教育為輔
C.只能教育，不能懲罰
D.嚴(yán)厲懲罰，并從學(xué)校開(kāi)除
A.教育行政法規(guī)
B.教育單行法
C.地方性教育法規(guī)
D.教育行政規(guī)章
A.學(xué)習(xí)定勢(shì)
B.學(xué)習(xí)遷移
C.學(xué)習(xí)興趣
D.學(xué)習(xí)習(xí)慣
最新試題
師德的靈魂是（）
教育部在《關(guān)于全面貫徹教育方針減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》中明確規(guī)定，學(xué)校、教師不得按學(xué)生考分高低排列名次，張榜公布。這是為了保護(hù)未成年人的（）。
關(guān)于這起學(xué)生意外傷害事故，以下說(shuō)法正確的是（）
教師中在教學(xué)中教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)“going”的“ing”在教學(xué)生學(xué)習(xí)“Playing”“coming”就能達(dá)到事半功倍的效果，可以解釋這種學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）
對(duì)于該教師的做法，以下觀點(diǎn)正確的有（）
選出下列說(shuō)法正確的選項(xiàng)（）
萌萌原來(lái)見(jiàn)了陌生人就躲避，上幼兒園一個(gè)月后，萌萌的這種行為消失了，根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生的是（）學(xué)習(xí)。
根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》，對(duì)于違法犯罪的未成年人應(yīng)實(shí)行（）
這種說(shuō)法是否正確？
下列屬于最嚴(yán)重的行政處罰的是（）。