關(guān)于中小學(xué)語文與數(shù)學(xué)課程，以下表述正確的有（）。

以下屬于條件性課程資源的有（）。

關(guān)于課程實施的創(chuàng)生取向，以下表述錯誤的是（）。

課程總是處在不斷揚(yáng)棄的過程之中，揚(yáng)棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過程，這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是（）。

關(guān)于課程實施的相互適應(yīng)取向，以下說法錯誤的有（）。

關(guān)于課程的內(nèi)涵，以下表述正確的有（）。

關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述不正確的有（）

綜合性是當(dāng)前世界教學(xué)方法改革的重要特征，以下方法體現(xiàn)了這一特征的有（）

縱向組織，又稱垂直組織、序列組織，是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有（）。

某老師用生動的語言介紹了某一知識，而后涉及問題讓大家辯論，最后通過做習(xí)題來鞏固知識，這運(yùn)用的教學(xué)方法有（）