A.身體動(dòng)作的變化
B.做出標(biāo)記
C.直接的語言提示
D.講話聲音的變化
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A.做好充分的準(zhǔn)備
B.切中講授的時(shí)機(jī)
C.要有啟發(fā)性
D.與其他方法、技能配合
A.組織教學(xué)時(shí)
B.為學(xué)生定向時(shí)
C.學(xué)生分析理解難以到位時(shí)
D.學(xué)生出現(xiàn)誤讀時(shí)
A.原理中心式
B.問題中心式
C.活動(dòng)中心式
D.結(jié)論中心式
A.敘述式
B.解說式
C.解析式
D.解答式
A.講述
B.講解
C.講讀
D.講演
最新試題
強(qiáng)調(diào)“課程是實(shí)踐”,是需要加以質(zhì)疑、批判、驗(yàn)證和改寫的假設(shè)。這是課程實(shí)施的()。
把課程內(nèi)容視作學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的知識(shí),這種課程主張是()。
課程目標(biāo)是指課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖,以下屬于課程目標(biāo)特點(diǎn)的有()。
關(guān)于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。
關(guān)于講授法,以下表述正確的有()。
關(guān)于活動(dòng)課程,以下說法錯(cuò)誤的是()。
綜合性是當(dāng)前世界教學(xué)方法改革的重要特征,以下方法體現(xiàn)了這一特征的有()
語文老師在講授唐詩時(shí)與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來,這是()
以下屬于條件性課程資源的有()。
關(guān)于學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn),以下表述正確的有()。