A.能夠使學(xué)生獲得連貫性知識(shí)
B.是與學(xué)科課程相對(duì)的課程
C.以學(xué)生的興趣、需要和能力為基礎(chǔ)
D.提供給學(xué)生更為充分的運(yùn)用操作機(jī)會(huì)
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A.小學(xué)階段
B.初中階段
C.高中階段
D.義務(wù)教育階段
A.是課程編制的第一步
B.新課改前稱教學(xué)計(jì)劃
C.每門學(xué)科都有課程計(jì)劃
D.制訂課程計(jì)劃是課程編制中最重要的工作
A.知識(shí)因素
B.課程傳統(tǒng)
C.課程自身發(fā)展的辯證否定規(guī)律
D.課程理論
A.課程內(nèi)容即教材
B.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)活動(dòng)
C.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
D.課程即社會(huì)改造的過程
A.課程實(shí)施過程也是制定課程的一部分
B.課程是由教師和學(xué)生共同參與的結(jié)果
C.與我國新課程改革的要求相一致，是新課程改革所支持的課程實(shí)施取向
D.能夠最大限度地發(fā)揮教師和學(xué)生在制定課程中的作用
最新試題
某老師能夠系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、練習(xí)和開展實(shí)踐活動(dòng)，這體現(xiàn)的教學(xué)原則有（）
關(guān)于中小學(xué)語文與數(shù)學(xué)課程，以下表述正確的有（）。
以下屬于條件性課程資源的有（）。
縱向組織，又稱垂直組織、序列組織，是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有（）。
關(guān)于教學(xué)過程，以下表述錯(cuò)誤的的有（）
語文老師在講授唐詩時(shí)與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來，這是（）
關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)，以下表述正確的有（）。
強(qiáng)調(diào)“課程是實(shí)踐”，是需要加以質(zhì)疑、批判、驗(yàn)證和改寫的假設(shè)。這是課程實(shí)施的（）。
關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述不正確的有（）
關(guān)于影響課程的外部因素，以下表述正確的有（）。