“學(xué)生是發(fā)展中的人”，這說明學(xué)生（）。

教學(xué)組織形式有（）。

學(xué)生一邊記筆記，一邊聽課，這是注意的（）。

教學(xué)評價(jià)一般應(yīng)遵循（）原則。

教師勞動的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在（）。

能力發(fā)展和知識、技能掌握的關(guān)系是（）。

維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”是指（）。

簡述教師形象塑造的幾個(gè)維度。

我國的課程一般通過（）體現(xiàn)。

根據(jù)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的研究結(jié)果，知識（廣義的）和技能的關(guān)系是（）。