單項選擇題下列選項中,()體現了學生互相評價。
A.音樂才藝展示
B.音樂成長檔案
C.音樂論文
D.音樂教材
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題()是用語言描述形式以及哲學思辨、邏輯分析揭示被評價對象特征的信息分析、處理方法。
A.定性評價
B.定量評價
C.形成性評價
D.總結性評價
2.單項選擇題()是指用數值形式以及數學、統計方式反映被評價對象特征的信息分析、處理方法。
A.定量評價
B.定量分析
C.定性評價
D.情感評價
3.單項選擇題形成性評價在音樂教學中具有()作用。
A.反饋
B.審美
C.娛樂
D.認識
4.單項選擇題某班教師利用課下時間對班級的學生進行抽樣提問及抽唱,這屬于教學評價中的()。
A.形成性評價
B.終結性評價
C.定性評價
D.定量評價
5.單項選擇題某班分成幾個音樂小組,經常相互探討合作,加深了彼此間的了解。那么教師可運用()的方式對該生進行評價。
A.調查
B.互評
C.他評
D.自評
最新試題
下列不屬于教學反思特征的是()。
題型:單項選擇題
下列()不屬于新型音樂教育評價理論基礎的標準的全新理念。
題型:單項選擇題
教學評價的特點主要注重過程取向評價、主體取向評價和()。
題型:單項選擇題
下列()不屬于傳統音樂教育體系所包含的屬性。
題型:單項選擇題
下列哪種論述更接近“新教師課堂教學評價”特點?()
題型:單項選擇題
()一直以來是教師提高個人業(yè)務水平的一種有效手段。
題型:單項選擇題
()是用語言描述形式以及哲學思辨、邏輯分析揭示被評價對象特征的信息分析、處理方法。
題型:單項選擇題
音樂教學評價的功能不包括以下哪個?()
題型:單項選擇題
()是指評價對象和評價者都要從研究的角度來上課和評課,不能脫離學校整體和教學目標,其過程是一個搜集信息和分析信息的過程。其目的是探索和總結教學的內在規(guī)律,總結有效和先進的教學經驗,并糾正教學中的問題和不足。
題型:單項選擇題
下列選項中,()體現了學生互相評價。
題型:單項選擇題