中國封建社會把（）的教育放在家庭教育的首位。

家庭教育的復(fù)雜性體現(xiàn)在（）。

表現(xiàn)為“‘學(xué)習(xí)狂’‘工作狂’，全身心地投入學(xué)習(xí)、工作，終日忙忙碌碌、最怕閑下來。”屬于（）

維琴尼亞·薩提亞是依據(jù)“自我、他人、（）”三個要素提出溝通中的五種模式。

戰(zhàn)國時期的思想家韓非說過：“人之性情莫愛于父母?！蓖瑫r又說：“皆見愛未必治也?！鄙鲜稣Z言體現(xiàn)了什么樣的家庭教育原則？在家庭教育中應(yīng)如何正確施愛呢？

嬰幼兒歌唱能力中，發(fā)展最慢的一種能力是（）。

簡述安全環(huán)路及對養(yǎng)育者的啟發(fā)。

簡述兒童社交性焦慮的識別。

以下不屬于嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)原則的是（）。

《父母必讀》藝術(shù)的作者是前蘇聯(lián)教育家（）。