數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)

以下屬于家庭教育個(gè)別指導(dǎo)活動(dòng)的是（）。

“緊緊靠著母親，少有探索；分離焦慮和壓力；重聚憤怒，接近母親；對(duì)陌生人保持相當(dāng)?shù)慕鋫洹！睂儆冢ǎ?/p>

表現(xiàn)為“‘學(xué)習(xí)狂’‘工作狂’，全身心地投入學(xué)習(xí)、工作，終日忙忙碌碌、最怕閑下來。”屬于（）

維琴尼亞·薩提亞是依據(jù)“自我、他人、（）”三個(gè)要素提出溝通中的五種模式。

簡(jiǎn)答家庭教育的性質(zhì)。

“我信息”的表達(dá)步驟包括（）

量力而行，循序漸進(jìn)

父母教養(yǎng)類型包括（）

不同的家庭，其基本情況以及需求等都不一樣，因此在對(duì)嬰幼兒家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)時(shí)不能一刀切，這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的（）原則。