A.親子活動(dòng)
B.家長(zhǎng)沙龍
C.專題講座
D.入戶指導(dǎo)
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A.基礎(chǔ)性
B.及時(shí)性
C.高效性
D.系統(tǒng)性
A.“勤勉”型抑郁
B.“微笑”型抑郁
C.“隱匿”型抑郁
D.“抑制”型抑郁
A.女性學(xué)齡兒童患病危險(xiǎn)性最高
B.起病于兒童和青少年期
C.病因與遺傳因素有關(guān)
D.不受意志控制
A.來(lái)自親友和中介人的資料,應(yīng)首先判斷其真實(shí)程度并給以附加說(shuō)明后使用
B.可以使用問(wèn)卷和心理測(cè)驗(yàn)驗(yàn)證臨床資料可靠性
C.當(dāng)同一事件得到的資料不一致時(shí),指導(dǎo)師依據(jù)已有知識(shí)做分析
D.指導(dǎo)師在初診接待時(shí)過(guò)分隨意的交談可能影響收集資料的可靠性
最新試題
量力而行,循序漸進(jìn)
關(guān)于收集家庭信息全面性原則說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
簡(jiǎn)述安全環(huán)路及對(duì)養(yǎng)育者的啟發(fā)。
蔡元培先生曾指出“父母閑暇了,高興了,子女就是有不好的事,也縱容他;忙不過(guò)來(lái)了,不高興了,子女就是有好事,也瞎罵一陣,亂打幾拳。這又是大多數(shù)父母的通病了?!闭?qǐng)指出案例中父母教育的問(wèn)題所在,并加以分析。
簡(jiǎn)答家庭教育的性質(zhì)。
當(dāng)前家庭教育改革的內(nèi)容包括()。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家韓非說(shuō)過(guò):“人之性情莫愛(ài)于父母?!蓖瑫r(shí)又說(shuō):“皆見(jiàn)愛(ài)未必治也?!鄙鲜稣Z(yǔ)言體現(xiàn)了什么樣的家庭教育原則?在家庭教育中應(yīng)如何正確施愛(ài)呢?
表現(xiàn)為“‘學(xué)習(xí)狂’‘工作狂’,全身心地投入學(xué)習(xí)、工作,終日忙忙碌碌、最怕閑下來(lái)?!睂儆冢ǎ?/p>
以下哪個(gè)階段開(kāi)始出現(xiàn)“小兒語(yǔ)”?()
不同的家庭,其基本情況以及需求等都不一樣,因此在對(duì)嬰幼兒家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)時(shí)不能一刀切,這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的()原則。