A.信號(hào)學(xué)習(xí)
B.系列學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.原理學(xué)習(xí)
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)習(xí)
B.認(rèn)知
C.能力
D.意識(shí)
A.興奮過程和抑制過程的強(qiáng)度
B.穩(wěn)定性
C.可塑性
D.平衡性
E.靈活性
A.自陳量表
B.投射測(cè)驗(yàn)
C.情境測(cè)驗(yàn)
D.自我概念測(cè)驗(yàn)
E.特殊能力測(cè)驗(yàn)
A.自我認(rèn)知
B.自我體驗(yàn)
C.自我控制
D.自我更新
A.獨(dú)特性
B.穩(wěn)定性
C.整體性
D.功能性
最新試題
()消費(fèi)者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
()是激勵(lì)人們行為的動(dòng)力因素。
態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是()。
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括()
如果()太低,對(duì)周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會(huì)怠慢消費(fèi)者。
如果服務(wù)員過于(),會(huì)使消費(fèi)者對(duì)服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
()是人類所特有的心理活動(dòng),具有一定的社會(huì)歷史性。
態(tài)度的形成來自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
音樂療法的作用不包括哪個(gè)?()
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是()。