A.祈使句
B.感嘆句
C.陳述句
D.疑問(wèn)句
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A.是非問(wèn)
B.特指問(wèn)
C.特指性是非問(wèn)
D.選擇問(wèn)
A.肯定式
B.否定式
C.雙重否定強(qiáng)調(diào)式
D.祈使句
A.句子語(yǔ)氣
B.復(fù)句關(guān)系詞語(yǔ)
C.語(yǔ)用成分
D.成分逆置現(xiàn)象
E.成分共用法所造成的特殊狀況
A.能愿短語(yǔ)
B.主謂短語(yǔ)
C.介詞短語(yǔ)
D.狀心短語(yǔ)
E.心補(bǔ)短語(yǔ)
A.關(guān)系類(lèi)短語(yǔ)
B.標(biāo)志類(lèi)短語(yǔ)
C.成分短語(yǔ)
D.非成分短語(yǔ)
最新試題
下列詩(shī)句中,于“可惜流年,憂(yōu)愁風(fēng)雨,樹(shù)猶如此!”修辭手法不相同的一組是()。
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語(yǔ)法、語(yǔ)義、()三個(gè)平面并重。
?要搞好復(fù)句教學(xué),最重要的是讓學(xué)生把關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)背下來(lái)。
?由于很多語(yǔ)言中沒(méi)有補(bǔ)語(yǔ)這種成分,所以補(bǔ)語(yǔ)是語(yǔ)法教學(xué)的難點(diǎn)。
下列詩(shī)句中,與“此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征”修辭手法相同的一組是()。
下列詩(shī)句中,與“群山萬(wàn)壑赴荊門(mén),生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是()。
?在補(bǔ)語(yǔ)教學(xué)中,可以用以舊帶新法,用可能補(bǔ)語(yǔ)引出結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。
?漢語(yǔ)是意合型語(yǔ)言,注重以神統(tǒng)形。
在漢語(yǔ)的句子中,形容詞不能單用,例如,“這個(gè)蘋(píng)果大”是一個(gè)錯(cuò)誤的句子。
“這種蛋糕甜香甜香的”是主謂謂語(yǔ)句。?