當(dāng)前，中國(guó)幼兒教師主要存在如下幾個(gè)方面的問(wèn)題：（）

近五年，政府工作重心及所取得的成績(jī)包括（）

由于各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、尤其教育和福利制度的基礎(chǔ)存在差別，各國(guó)的幼兒教育財(cái)政資金配置類(lèi)型和相關(guān)政策也殊異。具體而言，其大致可分為（）

加強(qiáng)有關(guān)幼兒教師勞動(dòng)和社會(huì)保障的法制建設(shè)，中國(guó)教育部門(mén)及學(xué)者一般主張采取如下幾種具體措施（）

政府對(duì)民辦園產(chǎn)權(quán)干預(yù)的方式主要有（）

1998年克林頓總統(tǒng)提出幼兒教育“五年計(jì)劃”，主要內(nèi)容包括（）

中國(guó)幼兒教育財(cái)政投資和管理主要存在如下幾方面的問(wèn)題（）

幼兒安全事故頻發(fā)，其原因在于（）

從總體局勢(shì)和分布而言，我國(guó)民辦幼兒教育具有特征（）

為了幼兒的生命健康和安全，政府、社區(qū)、幼兒園和幼兒家長(zhǎng)都要攜起手來(lái)，分工協(xié)作，（）為幼兒建立安全防護(hù)網(wǎng)。