教師對(duì)幼兒行為強(qiáng)化的常用手段是（）。

為了節(jié)省時(shí)間，保育員要把嬰幼兒課上使用的玩教具提前出示并擺放好。

幼兒娛樂(lè)內(nèi)容應(yīng)適合幼兒特點(diǎn)，排除（）的部分。

幼兒園教育應(yīng)充分照顧幼兒的（），為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì)，促使他們?cè)谝延兴缴系玫綉?yīng)有的發(fā)展。

在幼兒教育中，發(fā)現(xiàn)有的幼兒動(dòng)手能力強(qiáng)，有的語(yǔ)言能力強(qiáng)，體現(xiàn)了幼兒發(fā)展具有（）

幼兒園藝術(shù)教育的內(nèi)容有文學(xué)、音樂(lè)和（）。

自?shī)市砸魳?lè)游戲具有（）特點(diǎn)。

做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，別人會(huì)心情愉悅，自己卻會(huì)變得不快樂(lè)，無(wú)助個(gè)人涵養(yǎng)的提高。

幼兒形成誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的重要條件是（）。

思維是智力發(fā)展的核心，是人認(rèn)識(shí)過(guò)程發(fā)展的高級(jí)階段。（）