定期由（）主持召開家長會，向家長介紹幼兒在園的情況，獲得家長的配合，從而更有效地開展工作。

在進行人工書面連續(xù)記錄時，應(yīng)注意把對事實的客觀描述，與記錄者或觀察者的主觀（）和評價區(qū)別開來。

根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學(xué)期主要教育目標，在學(xué)期（）時，由行政領(lǐng)導(dǎo)主持召開“新生幼兒家長會”。

老師在與家長的溝通中，絕不能以為僅僅是幼兒園單方面在幫助家長提高（）水平，還應(yīng)認識到老師在與家長進行溝通的同時，也是向家長學(xué)習(xí)的好機會。

幼兒教育離不開（），老師對幼兒實施教育需要家長的支持，同樣家長也需要老師的理解和幫助。

關(guān)于結(jié)構(gòu)游戲特征的說法不正確的是（）

建構(gòu)游戲需要幼兒在形狀、顏色、各部分的比例等方面要求對稱、協(xié)調(diào)、美觀，這些可以培養(yǎng)幼兒的（）

下列有關(guān)智力游戲的組織與指導(dǎo)描述錯誤的是（）

（）是一邊與兒童玩，一邊同兒童說話，從兒童的話語和游戲中，捕捉到兒童的情感和要求方法。

扭傷初期應(yīng)停止活動減少出血，采用冷敷，經(jīng)1~2天后，出血停止了，可用（）促進消腫和血液的吸收。