單項選擇題一般而言，人際吸引中的互補因素，其作用多發(fā)生在（）
A.交往初期
B.一般關(guān)系水平的交往者之間
C.比較熟悉的人之間
D.交情較深的朋友、戀人、夫妻間
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1.單項選擇題當個體認為該群體對他有較大吸引力，與個體認為該群體對他沒什么吸引力相比，（）
A.前者更會遵從
B.后者更會遵從
C.發(fā)生遵從的可能性相同
D.何者更會遵從說不準
2.單項選擇題（）在1972年提出了自我知覺理論。
A.貝姆
B.科恩
C.辛格
D.貝爾斯
3.單項選擇題著名的霍桑實驗是由（）個分實驗組成的。
A.三
B.四
C.五
D.六
4.單項選擇題霍桑實驗的結(jié)果表明：良好的（）對于調(diào)動人們的勞動積極性具有決定性的作用。
A.物質(zhì)待遇
B.工作條件
C.人際關(guān)系
D.社會環(huán)境
最新試題
下列反映合作與競爭關(guān)系的是（）。①競爭與合作相互滲透、相輔相成②合作結(jié)果是雙贏，競爭結(jié)果是兩敗俱傷③在合作中有競爭，在競爭中有合作④合作就是競爭，競爭就是合作
題型：單項選擇題
人的目光與表情始終是相一致的，不存在分離現(xiàn)象。
題型：判斷題
“指鹿為馬”是一種什么樣的從眾？（）
題型：單項選擇題
“人生得一知己足矣”，是指人際關(guān)系已經(jīng)進入（）。
題型：單項選擇題
我們在學(xué)習(xí)上既有合作，也有競爭，要想處理好自己與他人的關(guān)系就應(yīng)該（）。①學(xué)會欣賞他人②發(fā)現(xiàn)他人的長處③虛心向他人學(xué)習(xí)④遇到分歧，趕快躲開
題型：單項選擇題
（）是性別助長作用的主要心理機制。
題型：單項選擇題
為了使人更好地接受一個較小的要求，先提出一個讓人拒絕的很大的要求，再提出較小的要求，以提高人的接受較小要求可能性，這種方法稱為（）。
題型：單項選擇題
缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比，二者智力發(fā)展沒有差異。
題型：判斷題
習(xí)語云：“滴水之恩，當涌泉相報”，就是一種（）。
題型：單項選擇題
現(xiàn)實生活中的利益一致和沖突，是合作與競爭的直接動因。
題型：判斷題