只有綜合的思維方式，才能解決設(shè)計中的具體問題，這種綜合性體現(xiàn)了設(shè)計思維的辯證邏輯：處理好（）等關(guān)系。

設(shè)計教育的真正目的應(yīng)該是（）

（）是思維的高級形式，統(tǒng)稱一切突破常規(guī)的思維活動。

“disegno”概念指控制并合理安排視覺元素，提出這一概念的是（）

什么是非物質(zhì)社會（）

（）設(shè)計的蘇州博物館，天花造型純粹用線的構(gòu)成。

廣告設(shè)計屬于現(xiàn)代設(shè)計形態(tài)的（）

（）在《普通心理學(xué)》對“思維”下了定義：思維是受社會所制約的、同語言緊密聯(lián)系的、探索和發(fā)現(xiàn)嶄新事物的心理過程，是對現(xiàn)實進(jìn)行分析和綜合中間接概括反映現(xiàn)實的過程。

現(xiàn)代主義設(shè)計運(yùn)動最早產(chǎn)生在（）

（）是為科學(xué)研究和工業(yè)用途所生產(chǎn)的，常用于導(dǎo)彈前端錐體、激光束反射鏡，以及太空飛船的窗戶等要求甚高的地方。