1952年我國教育部頒發(fā)的《師范學(xué)校暫行規(guī)程》規(guī)定：師范學(xué)校不得附設(shè)幼兒師范科、師范速成班、短期師資培訓(xùn)班等。

張雪門一生從事幼教研究和教學(xué)工作，出版了《幼稚園教育概論》等專著。

西方最早以“教育學(xué)”命名的教育專著是《普通教育學(xué)》。

夸美紐斯在《世界圖解》中還詳細(xì)論述了兒童在何時入小學(xué)以及入學(xué)前應(yīng)做些什么準(zhǔn)備的問題。

蒙臺梭利認(rèn)為給兒童極大的自由活動權(quán)會導(dǎo)致“兒童之家”充滿混亂。

赫爾巴特是反對體罰的。

美國開端計劃顯著促進(jìn)了幼兒的智力、語言、社會情感等方面的發(fā)展。

1986年底，對于不具備國家合格學(xué)歷的幼兒園教師，規(guī)定應(yīng)參加《教材教法考核合格證書》和《專業(yè)合格證書》考試。

福祿倍爾將幼兒園的訓(xùn)練分為唱歌、語言和建造3種方式。

雅典重視文化教育，不僅培養(yǎng)會打仗的士兵，還培養(yǎng)有文化知識的政治家、思想家和精明能干的工商業(yè)管理人員，還強(qiáng)調(diào)德智體美等各方面的發(fā)展。