單項選擇題下列方法中，不屬于口語類方法的是（）。
A.觀察法
B.講解法
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1.單項選擇題如果一個幼兒園的課程價值取向以知識為本位，那么在進行課程評價時（）。
A.個別或小組啟發(fā)教學為實施方法
B.以結(jié)果為標準，更多采用結(jié)果評價模式
2.單項選擇題（）是教師教育機智的首要前提，也是教育機智的理論基礎(chǔ)。
A.尊重
B.有所知
3.單項選擇題幼兒園活動評價設(shè)計存在的問題包括有：在（）承認和關(guān)注幼兒的個體差異；但是（）往往用劃一的標準評價不同的幼兒，在幼兒面前進行橫向的比較。
A.理論上；實踐中
B.理論上；原則上
4.單項選擇題教師一邊演示畫豬，一邊說“豬的身體像個大冬瓜”。這位教師運用的方法是（）。
A.情境激勵法
B.形象比喻法
5.單項選擇題分科設(shè)計活動的設(shè)計考慮的幾個方面的因素包括（）。
A.種族經(jīng)驗、學科邏輯體系
B.知識結(jié)構(gòu)、學科邏輯
最新試題
示范與范例的運用都對幼兒繪畫的（）有一定的影響，因此在美術(shù)教育活動中教師應(yīng)慎重思考，用得恰到好處。
題型：單項選擇題
幼兒的科學是一種（）層次的科學知識。
題型：單項選擇題
能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和尋求答案。這是（）的科學教育目標。
題型：單項選擇題
會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標。
題型：單項選擇題
嘗試正確握筆。這是（）的語言教育目標。
題型：單項選擇題
2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫，被稱為（）。
題型：單項選擇題
在活動中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標。
題型：單項選擇題
在語言教育活動中，幼兒學習吸收的主要是語言信息材料，但也包括那些與語言有關(guān)的其他信息材料。如活動中除了有語言，還可能有音樂、美術(shù)、動作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動設(shè)計的（）。
題型：單項選擇題
以下健康教育活動的方法中，不適合小班的方法是（）
題型：單項選擇題
正規(guī)性身體健康教育活動通常采用（）教學活動的方式。
題型：單項選擇題